La novena entrega del año del suplemento especial “La educación en debate”, incluida en la edición de noviembre del mensuario Le monde diplomatique (edición Cono Sur), continúa la serie de trabajos realizados por la UNIPE desde 2012 y se titula “Política educativa: ¿tecnologías sin ideas?”. Como siempre, puede descargarse en forma gratuita (https://goo.gl/HddQNZ).

En el texto introductorio, el rector de la UNIPE, Adrián Cannellotto, escribe: “Se trata de comprender si la mediación institucional y pedagógica de la educación es constitutiva de la comunidad político-estatal antes que definir su función en relación a la dotación de recursos humanos empleables, que es el modo con el que se busca compensar las desigualdades que produce el mercado, atando a las instituciones educativas a las lógicas de un mecanismo reparatorio. Para evitar la confusión hay que pensar la educación en el registro de la transmisión cultural. Un registro en el cual la formación y el conocimiento adquieren otra centralidad”. Y agrega: “Una discusión sobre el sentido de la formación supone también una discusión sobre una cierta ilusión solucionadora que ofrecen los paquetes educativos, suplantando las mediaciones institucionales y pedagógicas por obsoletas y caducas”.

El material incluye, además, aportes del Director del Departamento de Humanidades y Artes de UNIPE, Sebastián Abad; de los profesores de la UNIPE, Pedro Daniel Weinberg y Patricia Sadovsky; y de uno de los integrantes del Observatorio Educativo de UNIPE, Leandro Bottinelli.

Con esta nueva entrega, “La educación en debate” continúa el relevo y la exploración de algunas de las principales discusiones contemporáneas en el ámbito educativo, dando espacio y voz a los diferentes miembros de la comunidad (funcionarios públicos y privados, académicos, directivos escolares, docentes y estudiantes). De este modo, como en un rompecabezas, cada pieza aporta su mirada para estimular la discusión y contribuir a pensar el aula de hoy.