Fuente: https://www.lanacion.com.ar/2155429-avance-que-facilita-la-investigacion

Durante más de tres años hemos venido solicitando información al Estado sobre la cantidad de niños y niñas por escuela que reciben la Asignación Universal por Hijo (AUH). En el marco de nuestras investigaciones nos preguntábamos: los niños y niñas que la reciben ¿son muchos en pocas escuelas o pocos en muchas escuelas? ¿Qué información desagregada tiene el Estado sobre este aspecto de una política tan masiva como la AUH, que cubre a alrededor de cuatro millones de personas? De existir esta información: ¿podrían fortalecerse aspectos de la oferta educativa y, por ejemplo, implementarse medidas para que los estudiantes transitaran mejor su proceso escolar tal como hace en Brasil el Bolsa Escola? O sea, ¿podrían ponerse condicionalidades a la oferta de los servicios educativos y no solo a los receptores de la AUH.

Recordemos que la transferencia monetaria del Estado exige a las familias cumplir con la condicionalidad educativa (y de salud) para percibir a fin de año el 20% que se les retiene del monto total en caso de incumplimiento. Este es un punto crítico de la AUH y los afectados no son pocos. El último boletín oficial de la Asignación Universal por Hijo de enero de 2018 consigna 404.113 suspensiones para 2014 y 329.123 para 2015.